ADHS-Schüler: bessere Verhaltensbewertung durch Lehrer

E41-Lehrerbewertung-ADHSSchüler mit einer aktuellen Diagnose der Aufmerksamkeitsdefizit-/ Hyperaktivitätsstörung (ADHS), welche die Transzendentale Meditation erlernten, wurden nach drei Monaten von Lehrern bewertet und zeigten eine Verbesserung in verschiedenen Bereichen der exekutiven Funktion, was auf eine gesteigerte kognitive Fähigkeit und Selbstkontrolle hinweist.Ref.Current Issues in Education 10(2), 2008. [Online]